Entrades

Durant la setmana del 18 de gener van arribar a l’INS Flix els ordinadors destinats als alumnes de 3r, 4t d’ESO, Batxillerat i CFGM. 

Abans de Nadal es va fer el lliurament d’equipaments de connectivitat MIFI als alumnes que no disposaven de internet a casa i ordinadors portàtils per al professorat del centre.

Totes aquestes accions estan contemplades dins del pla d’educació digital 2020-2023, un pla estratègic del departament d’educació, que estava previst des d’abans de la pandèmia amb l’objectiu de capacitar digitalment a alumnat i professorat, seguint el concepte de “centres digitalment competents” de la unió europea.

El model que s’ha distribuït a l’alumnat, en règim de cessió, és un Lenovo 300e, amb windows 10, pantalla tàctil de 11,6” amb 8 Gb de RAM i disc dur de 128 Gb. Aquestos  equips ofereixen un ús intuïtiu i versàtil, ja que per exemple permet fer anotacions manuscrites als documents, compartir pissarres digitals, fer treballs cooperatius al núvol, etc.

Amb aquest pla, que continuarà desplegant-se paulatinament, es pretén aconseguir tres objectius clau:

-Alumnes digitalment competents i protagonistes del seu aprenentatge per assolir l’èxit educatiu

-Professorat apoderat i capacitat digitalment que fa front a nombrosos reptes metodològics i dona resposta a les necessitats del seu alumnat

-Centres educatius en transformació que responen als reptes de la transformació digital i educativa des del seu lideratge i en connexió amb l’entorn.

Podeu obtenir més informació a:

http://educacio.gencat.cat/web/.content/home/departament/publicacions/monografies/pla-educacio-digital/pla-educacio-digital.pdf

https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/bitstream/JRC98209/jrc98209_r_digcomporg_final.pdf

El Pla d’educació digital de Catalunya 2020-2023 té per objectiu contribuir al desenvolupament de les competències digitals que els ciutadans i les ciutadanes necessiten per viure i treballar en una societat immersa en constants transformacions i canvis. Per tal d’assolir aquest objectiu és necessari assegurar la connectivitat dels centres educatius i proporcionar els equipaments necessaris a alumnes i docents tal i com es recull al projecte per a l’acceleració digital.
El curs 2020-2021 està previst que els centres públics rebin els equipaments destinats als docents i els destinats a tots els alumnes dels nivells educatius de 3r i 4t d’ESO, Batxillerat i CFGM, així com als alumnes que no disposen d’ordinadors a les seves llars dels nivells educatius de 5è i 6è de primària, 1r i 2n d’ESO i CFGS.
Aquest dilluns ha començat el desplegament d’aquest pla al nostre institut, començant pel lliurament, en règim de cessió,  a  cada docent d’un ordinador portàtil. Les característiques d’aquests ordinadors són les següents: Lenovo model Thinkbook 14 IIL, amb pantalla de 14’’, RAM de 8 GB i disc dur de 256 GB. El sistema operatiu és Windows 10 amb màquina virtual de Linkat.  
És un equip que permet fer videoconferències en grups nombrosos, presentant pantalla en qualitat HD, per tant són perfectes per les classes virtuals, dins del model híbrid que treballem actualment.

Aquests ordinadors seran gestionats per una consola del departament d’educació i, per tant, se’n pot fer la seva traçabilitat. Cal recordar que es tracta d’una eina de feina i no d’ús privat. És per això que està limitada la possibilitat d’instal·lar aplicacions, que serà supervisada i aprovada per la coordinació digital del centre.

Pròximament se seguiran desplegant les diferents fases d’aquest pla, que inclou connectivitat per l’alumnat que no té internet a casa i equips tàctils per l’alumnat en règim de cessió. Teniu més informació a: https://projectes.xtec.cat/edc/

El pròxim dia 13 de febrer els alumnes de primer d’ESO assistiran a una Xerrada-Taller “Quins aliments ens ajuden a tenir una bona salut intestinal?” a càrrec de la científica riberenca Anna Ardèvol.
Aquesta activitat ha estat organitzada pel Departament d’Educació conjuntament amb la Fundació Catalana per a la Recerca i Innovació (FCRI), i forma part de les activitats programades dins del  DIA INTERNACIONAL DE LA DONA I LA NENA A LA CIÈNCIA, l’11 de febrer de 2020.

La finalitat d’aquesta proposta és fomentar les vocacions científiques i tecnològiques de l’alumnat, especialment entre les xiquetes.

Podeu consultar més informació en el següent link:
https://serveiseducatius.xtec.cat/riberadebre/general/100tifiques-proposta-dia-internacional-de-la-dona-i-la-nena-a-la-ciencia/

L’alumnat de 1r d’ESO de l’institut de Flix treballa les tècniques d’estudi emprant materials diversos i realitzant activitats ben curioses, com ara l’elaboració de la “Bossa dels contes“.

L’activitat consisteix en pensar i redactar, en parelles, un conte. Aquest conte s’ha de poder explicar emprant un màxim de 10 imatges o paraules que estaran pintades o escrites en 10 pedres -o xapes, taps de plàstic, fulles…- que aniran dins d’una bossa. L’anomenem la Bossa dels contes.  

Aquesta activitat permet no sols treballar el text escrit o consensuar amb companys una història o un conte, va més enllà. La idea és que l’alumnat s’adoni que pot aprendre més fàcilment a estudiar si disposa d’unes imatges, símbols o paraules -en aquest cas un màxim de 10-, a partir de les quals va donant cos a la narració i descripció del seu conte.  

Però la “bossa dels contes” també permet generar-ne infinitat més, de contes. Sols cal deixar que cada grup es passi la bossa d’uns als altres i demanar-los que, amb les imatges que troben a l’interior, elaborin el seu conte personal. Un treball ben creatiu que ajuda a ordenar les idees i estructurar el pensament. 

A l’Institut de Flix, des del curs 2014-2015, plantegem un seguit d’activitats interdisciplinàries entre les matèries de tecnologia, visual i plàstica, educació física i geografia i història adreçades a l’alumnat de 1r d’ESO, vertebrades a partir de la presentació de jocs i joguines descobertes en els jaciments i assentaments arqueològics de les cultures i civilitzacions antigues. L’objectiu és apropar-nos al coneixement de la història de les primeres grans civilitzacions fluvials –Mesopotàmia i Egipte- passant per la Grècia clàssica, el món romà fins a l’època medieval, de la mà de la cultura lúdica d’aquells temps.

Aquests petits projectes de gamificació que anem duent a terme constaten un major interès de l’alumnat pels continguts de geografia i història, que passen a ser més significatius.

Enguany hem iniciat aquesta experiència proposant a l’alumnat la construcció de taulers de joc que es basin en el “procés d’humanització”. Al taller, en petits grups, han dissenyat i construït jocs de tauler, i a l’aula d’història els han presentat, valorat i han pogut jugar amb tots i cadascun dels jocs fets pels companys.

Per a la seva valoració s’ha tingut en compte:

  1. disseny i presentació
  2. materials (fitxes, targes, daus, normes del joc…)
  3. correcció, coherència i rigor històric

El resultat final ha estat la construcció de variats models de taulers semblants als coneguts jocs de l’oca, les escales i serps, els escacs, el tres en ratlla, el trivial, el monopoli…

Trobareu més informació a: http://ilercavona.blogspot.com

El cap de setmana del 25 al 27 d’octubre Albarracín va acollir les onzenes Jornades Nacionals de Jocs i Joguets dedicades, en aquesta edició, a reflexionar sobre els jocs, les joguines i les activitats educatives i lúdiques per a la igualtat. 

Es van presentar una dotzena de comunicacions, experiències i tallers didàctics relacionats amb el tractament de la igualtat en diferents àmbits: educatiu, lúdic, cultural i esportiu. Entre aquestes cal destacar la ponència de la Sra. Maria Costa, de l’Instituto Tecnológico de Producto Infantil y Ocio (AIJU) que va mostrar els diversos perfils dels nens i nenes actuals en relació al futur del jocs. Realment una molt bona reflexió sobre cap on va el món dels interessos lúdics dels nostres xiquets i xiquetes.

Biel Pubill, en representació de l’institut de Flix, va presentar la comunicació: Els jocs en temps dels moriscs, o como acostar-nos al patrimoni a través d’un itinerari lúdic. Es tracta d’una experiència pedagògica que duem a terme ininterrompudament des del 2010 l’institut de Flix, l’associació cultural Lo Llaüt i l’escola Sant Miquel d’Ascó. L’activitat consisteix en un recorregut lúdic pels carrers i places d’Ascó adreçat a l’alumnat de cicle superior de primària i dinamitzada pels nois i noies de 1r i 2n d’ESO de l’institut de Flix, que pretén donar a conèixer el patrimoni asconenc seguint, com a fil conductor, els jocs suposadament practicats ara fa quatre cents anys pels nens i nenes moriscs que vivien a la població.

L’experiència fou molt ben valorada pels assistents donat que esdevé una bona pràctica que és extrapolable a aplicar-la a altres indrets, de forma senzilla, i variant en tot cas i si es vol, la temàtica.

Ho tenim tot a punt, solament falteu vosaltres. Molta sort!! #institutdeflix #inicidecurs19-20

Del 9 al 15 de juliol hi ha oberta la matrícula de batxillerat i de cicles formatius de grau mitjà de formació professional.

La secretaria està oberta al públic de les 9 a les 13 hores.